지금은 두아이 38개월 12개월의 두딸아이의 엄마이고
첫째아이 출산 전까지 몇년동안 병설유치원에 근무했습니다.(임용시험 차점 순위에 의한 계약직),그리고 지금 또다시 임용시험을 준비 중입니다.
저도 내년 큰아이를 어떤 시설에 보낼까 벌써 부터 고민이 되네요
어머니들은 시설을 어떤 기준으로 선택하시는지 궁금합니다.
엄마들의 입소문, 유치원의시설, 교사의 자질, 교육프로그램, 특활할동유무, 보육(교육)비용, 집과의 거리 등등..
저는 병설유치원이 이모든 조건을 두루 갖춘 곳이라고 생각합니다. 물론 부족한 면도 있을 수 있겠지만요.. 제가 아는 병설의 장단점을 적어볼려고 합니다. 부족하거나 틀린점이 있으며 답글 부탁드리고요 병설유치원이건좀 +, - 했음 좋겠다 하는점도 부탁 드립니다. 제가 육아후 병설에 가서 어머니들의 의견을 모아 멋진 교사가 되겠습니다.

1. 교사의 자질 - 저는 교육의 질은 교사의 질을 넘지 못한다
라는 말에 한80%공감합니다. 병설 유치원은 다년간 공부한 선생님들이 어렵게 시험에 통과하여 근무하시기 때문에 아이들의 교육,문제행동 등에 순발력있게 대처할 수 있다고 생각합니다. 그리고 30대후반의 경력이 많은 선생님들이 많이 계십니다. 경력으로 쌓인 많은 노하우들을 아이들과 함께 할 수 있다고 생각합니다.
또한 신분이 공무원으로 안정되다보니 좀더 안정적이고 편한한 마음으로 교육과정을 운영할 수 있고 이런 교사의 마음가짐 하나하나가 아이들에게 영향을 미친다고 생각합니다.

2. 교육프로그램 - 교육부가 고시한 유치원교육과정을 기본으로 합니다.
사실 유치원은 교과서가 없습니다. 교육적 지침인 교육과정과 그에대한 해설서, 활동자료집, 매년 교육부에서 발간한 3권정도의 책 이것이 전부입니다. 이 모든걸 기본으로 해서 교육프로그램을 운영합니다.
일부 유치원들이 내세우는 몬테소리, 가베, 은물, 생태교육이니 하는 프로그램은 이 교육과정의 일부가 되어야지 간판처럼 홍보하는 전체가 되어서는 안된다고 생각합니다. 이프로그램들 역시 장단점은 있습니다. 하지만 저는 자유선택활동시간을 몬테소리만으로 운영하는 것은 아니라고 봅니다.(이유는 제 개인적 생각도 첨가 되어있어 생략)

3.교육시설 - 아이들에게 중요한 것은 활동량이 큰 아이들을 아우를 수 있는 넓은 공간이라 생각합니다. 초등학교랑 똑같은 크기의 교실과 복도를 사용하므로 실내공간이 협소하지 않다고 생각합니다. 또한 초등과 별도의 실외 놀이터가 마련되어 있고 초등학교 운동장을 언제든지 사용할 수 있습니다. 운동장에서 달리기하며 술래잡기, 축구하는 것을 아이들이 제일 좋아하는 활동이죠 틀에 박히지 않고 마음껏 뛰어놀때 아이들은 자유를 느끼나 봅니다. 아이들에게 운동장은 최고의 놀이터라 생각합니다.

4. 저렴한 교육비 - 대부분 사립 기관은 교육비를 받아 인건비와 운영비로 사용하다 보니 비용이 높습니다. 하지만 병설은 교사는 교육공무원으로 국가에서 월급이 나옵니다. 아이들에게 받은 교육비는 국가로 가고 국가에서 나온 학급당 운영비로 원을 운영합니다. 그렇다보니 교육비는 아시겠지만 한분기(3달)에 10만원정도 밖에 안됩니다. 사실 엄마들이 병설을 보내는 가장 1순위가 되기도 하는 요인이죠

5. 왜 병설은 특기교육 안해요?? - 엄마들이 가장 많이 묻는 질문입니다.
유아교육은 전인교육과 통합교육을 하는 기관입니다. 일부 시설의 엄마들에게 추가비용을 받고 외부강사들이와서 피아노, 바이올린, 체육, 영어 등등 하고 있는 모습을 보면 엄마입장에서는 한 곳에서 다 할 수 있어 좋겠지만 아이들 입장에서는 그 모든걸 다 소화하기 어렵죠 맛만 본다고 할 수 있죠 그리고 그 분야의 전문가이지 유아교육에 대한 전문가가 아닌 이들이 교육하는 것이다 보니 아이들의 눈높이를 못 맞추는 경우도 있습니다. 이런것들은 학원에서 이루어져야 된다고 생각합니다. 어린 아이들에게 주 양육자가 자주바뀌면 적응하기 어렵듯이 혼란을 야기하므로 주교육자 또한 여러명이어서는 안된다고 생각합니다. (개인적생각)
사실 특기교육은 하지않는것을 원칙으로 교육부가 명시하고 있습니다.
그리고 외부강사가 하는 체육, 미술, 음악 교육 별거 없다고 생각 합니다. 제대로 유아교육을 전공한 교사라면 아이들 눈높이에 맞추어서 노력하면 혼자서도 충분히 이모든것을 할 수 있다고 생각합니다.

6. 병설 유치원은 수, 언어교육을 시키지 않는다?? - 수, 언어교육을 교육과정에 준해서 합니다. 학습지를 가지고 1~10까지 써라라든가 ㄱ,ㄴ,ㄷ을 가르치지는 않습니다. 하지만 나름의 방법으로 수, 언어교육을 합니다. 수학의 영역은 단순 수에만 국한되는 것이 아니고 수, 모양, 도형, 패턴, 순서짓기, 수세기 등이 있습니다. 이것을 통합교육의 차원에서 미술활동을 하면서 모양을 익힐 수도 있고 요리를 하면서 순서짓기,수세기를 할 수도 있습니다. 또한 언어교육도 말하기, 듣기, 읽기쓰기의 영역으로 되어 있으며 교사가 주제에 맞는 활동지를 만들어서 쓰기활동을 하며 동화를 듣고 주인공에게 편지쓰기, 동화내용말하기, 동화주의깊게 등기, 동화책읽기 등 활동은 통합적으로 이루어집니다.
단순숫자쓰기, 글씨적기가 수언어교육의 전부는 아닙니다.

7. 병설 유치원은 차량이 없다 - 이 부분이 제일 병설의 단점이고 아쉬운 점입니다.
그러다 보니 엄마가 등하원을 책임져야되고 근거리에 사는 아이들이 다니는 경우가 대부분입니다. 가끔 차량이 있는 병설 유치원도 있지만 극소수이죠 차량이 없어서 아이들과 외부로 나들이 갈때 어려운건 사실입니다. 항상 차량버스를 대절해야되고 보험에 들었는지 여부를 따지고 등등 어려움이 많습니다. 이점은 병설의 해결해야할 숙제이죠

8. 병설 유치원은 급식이 별로다? - 병설 유치원은 대부분 초등학교와 급식을 같이 합니다. 초등학교에 근무하시는 영양사분과 조리사분의 음식을 유치원에 가져와서 초등과 똑같은 점심을 먹죠 병설 유치원의 급식이 별로다면 초등학교 급식도 별로다라는 말고 똑같은 말이 되는 거죠

9. 병설 유치원 선생님은 바쁘다?? - 병설유치원 교사로써 수업하고 수업준비하는 일 외에 많은 공문과 서류정리 같은 일이 있죠 공문은 어찌 많은지 사실 좀 부담이지만 요즘은 행정을 도와주는 업무보조 선생님이 계셔서 좀 나아진걸로 압니다.

10. 병설 유치원은 운영시간에 융통성이 없다? - 제가 근무할 당시 반일반은 점심먹고 2시30분 귀가 종일반은 6시까지 운영이고 종일반 교사 별도로 계셨습니다. 교육부 지침과 교육청별 정해진 운영시간이고 교사또한 근무시간이 정해지다보니 우리애는7시까지 봐주세요 라던가 하는 개별적 요구를 다 못들어줍니다. 가끔 10~20분정도 늦는거 그정도는 이해할 수 있겠죠

11. 병설 유치원은 보조교사가 없다? - 병설 유치원의 종일반의 경우는 대부분 보조교사가 있습니다. 하지만 반일반의 경우는 20명 이상의 아이들을 보면서 각반의 보조교사가 없고 원전체에 보조교사가 1~2분계셔 도움이 필요한 반에 들어가서 도움을 줍니다. 가령 6세반에 나들이다 하면 그쪽으로 보조교사가 가겠죠 다른 시설의 보조교사를 보면 수업은 거의 담임교사가 다합니다. 보조교사는 수업의 일부를 하거나 수업에 필요한 자료를 만들거나 수업시 아이들의 행동등을 주시하죠 월급은 담임교사보다 대부분 많이 적습니다. 꼭 보조교사가 필요한건 아니지만 보조교사가 있음 좋죠 병설도 요구하는 사항중의 하나입니다.

12. 병설 유치원은 반별 원아수가 많다 - 제가 근무했던 지역의 경우 그당시 7세반 29명, 6세 28명이었고 5세반은 저희 원에 없어 모르겠네요 교육청에서 정해진 인원수이고 해마다 한명 아님 몇명씩 줄여나가고 있는 추세였습니다. 교육부가 제시한 인원수는 5세10~15명 6세15~25명 7세 25명이하 입니다. 이인원수로 맞추려고 현장에서 노력하고 있는걸로 압니다.

13. 초등과 같이 한다 - 병설 유치원은 초등학교와의 관계는 반 독립적이라 생각합니다. 교육과정운영은 자율적이지만 방학, 학예회, 운동회,급식 등은 같이 하죠 생활공간도 같은 학교이고요 그래서 방학이 길다는 어머니들도 있죠 학예회, 운동회는 같이해서 언니 오빠들의 모습을 볼 수 도 있어 저는 좋은 것 같아요

더 적을 것이 많은것 같았는데 떠오르지 않네요 병설 유치원 편드는것도 아니고 홍보용도 아닙니다. 그냥 제가 생활하면서 느낀점 생각했던 점을 적었고 어머니들이 병설유치원을 선택하실때 참고하시라는 겁니다. 오해 없었음 합니다.