예비 유치원 새 학년 대비 체크 리스트

입학 전까지의 준비
유치원 원서에는 아이의 반명함판 사진 및 엄마와 아이가 함께 찍은 반명함판 혹은 스냅사진 등이 필요하다. 준비사항도 유치원마다 차이가 있으니, 최종 유치원으로 결정되면 원서를 교부받기 전이라도 전화로 문의해 준비를 해두는 것도 좋다.

원서 교부 및 접수 등의 과정을 부모님 혼자 처리하지 말고, 아이 본인에게도 어떻게 준비하고 있는지 자세히 설명해주도록 한다. 시간적 여유가 있다면 가끔 유치원 놀이터에 들러 함께 놀면서 “여기가 우리 OO이가 내년부터 다닐 유치원이야”라고 얘기해주는 것도 좋다. 아이에게 “너 이렇게 하면, 유치원 가서 혼난다” 등의 부정적인 측면으로 유치원을 소개하는 것은 피해야 한다.

유치원에 가서 가장 먼저 배우게 되는 것은, 가족 아닌 다른 사람들과 장시간 함께 지내는 방법이다. 이러한 조직문화 속에서 나름의 사회성을 길러가게 되는 것이다. 가정에서도 타인에게 요청하는 자세, 양보하는 태도, 타인의 요청을 수용하는 자세 등 다른 사람들과 의사소통하는 방식에 관심을 갖고 준비하는 것이 바람직하다.

부모가 나름 많은 준비를 했는데도 간혹 아이가 유치원에 가지 않겠다고 떼를 쓰거나 적응을 잘 못하는 경우가 발생하기도 한다. 이때 너무 심각하게 여길 필요는 없다. 언제나 우리 아이들은 발달하는 과정에 놓여 있음을 잊지 말아야 한다.


입학 초 발생되는 문제 예방과 해결
거의 대부분의 유아들은 입학을 통해 최초로 힘든 시기를 맞이하게 된다. 유치원 입학 초기에는 부모님과 떨어진다는 사실이 유아들을 매우 힘들게 만든다. 특히 어머니와 떨어지는 경험이 처음이며 유치원 등 기관 경험이 전혀 없는 아이일수록 분리불안이 더욱 심하고, 유치원에 온 처음 며칠간은 엄마와 떨어지면서 울기 십상이다. 이를 해결하기 위해서는 부모와 유치원 교사 모두의 협조와 노력이 중요하다.

먼저 아이가 첫 수업 전에 유아와 부모가 유치원을 방문하도록 한다. 때에 따라서는 초기에는 부모도 몇 시간 동안은 수업에 참여할 수 있도록 배려한다. 부모는 유아 옆에 조용히 앉아 있되, 유아가 수업에 참여하도록 강요해서는 안 된다.

또 초기 수업에서는 유아들에게 허용을 많이 하고 수업 참여를 강요하지 않는 것이 중요하다. 교사들이 유아들에게 매력적인 장난감을 많이 준비하는 것도 중요한 방법이다.

아이가 유치원에 잘 적응하는 데는 규칙적인 등·하원 습관이 중요하다. 하루 일과를 분명하게 해줌으로써 이로부터 유아는 안도감을 갖기 때문이다. 하원 시간이 불규칙하거나 늦어져서 친구들이 다 집에 갔는데도 혼자 남거나 하는 등의 경험은 아이의 불안감을 가중시킨다.

유치원에 잘 적응하기 위해서는 친구와의 관계도 중요하다. 유아가 수업 외 시간에도 학급 친구들과 함께 시간을 보낼 수 있도록 한다. 아이들이 또래 친구들과 친해지다 보면 어느새 유치원을 즐거운 곳으로 여길 수 있기 때문이다.

교사는 친숙함을 도모하기 위해 유아가 좋아하는 장난감을 집에서 가지고 오는 것을 허락할 필요도 있다. 일부 유치원이나 교사의 경우 아이들 버릇을 들인다는 명목으로 처음부터 강압적으로 접근하는 경우가 있으나 분리불안이 심한 유아의 경우 교육적으로 역효과를 낼 수 있다. 약속을 정해 어느 특정 요일에는 집에서 놀던 장난감을 소개하는 시간을 가질 수도 있다.

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