셋, 아이들은 놀면서 큰다.

아이들은 놀면서 크고, 또 놀아야 큰다.

아이와 직접 몸으로 놀아주는 부모가 되자. 아이와 노는 방법은 정해져

있지 않다. 그냥 아이와 즐겁게 놀면 된다. 아이와 함께 웃고 놀면서

살을 맞대는 것은 아이에게 부모의 존재를 긍정적으로 알리는 아주 좋은 방법이다.

여성학자 박혜란씨는 그의 저서에서, "공부해라"라는 소리 한마디 없이

아들이 서울대를 가서 다른 부모들의 부러움을 사게 된 것은, 순전히 어 
렸을 적에 충분히 몸으로 함께 놀았기 때문인 것 같다고 썼다.

박혜란씨는 아이들이 어렸을 적에, 늘 집안을 충분히 어질러놓고,

시어머니의 신기한 시선을 아랑곳 않고 아이들과 뛰어다니며 놀았다는

것이다. 그게 아이들에게 한, 어린 시절 교육의 전부였다고.

아이들과 충분히 놀자, 그리고 몸으로 놀자.


넷, 똑똑한 부모보다 느린 부모가 더 낫다.

부모가 너무 똑똑하여, 아이들의 모든 행동을 하나하나 지적하면 아이들

은 금방 위축된다. 사소한 잘못은 그냥 넘기자. 아이들은 의도적이기보다

는 무의식적으로 잘못을 저지른다. 또 부모가 한번 가르쳐 주었다고 그것

을 기억하고 있는 아이는 거의 없기 때문에 일일이 아이의 뒤를 따라다니

며 아이의 행동을 간섭하기 쉽다. 그러나 지나친 간섭은 아이를 수동적으

로 만든다. 아이들은 자존심을 자꾸 다치면 스스로에 대한 부정적인 생각을 키우게 된다.

또한 부모가 너무 똑똑하면 부모 중심적으로 아이들에 대한 애정표현을 할 우려가 크다.
아이가 원하는 것이 무엇인지, 필요한 것이 무엇인지 아이의 입장에서

찬찬히 살펴보기 전에, 부모의 생각이 앞서나간다. 똑똑한 부모의 입장에

서는 아이에 대한 최선의 선택이라는 굳은 믿음이 있다.

그러나 아이의 입장에서 보면, 스스로 선택할 여지가 거의 없는 생활이 된다.

이렇게 되면 아이들은 어떤 선택도 자신을 위한 것이 아니라 부모의 욕구를 충족시키기 위한 것이라는 생각을 하게 된다.

느리게, 천천히 생각하고 대응하자. 아이가 먼저 자기를 표현하기를 기다리자.

아이보다 너무 똑똑한 부모보다는 좀 멍청한(?) 부모가 아이의 성장을 훨씬 잘 도울수 있다.

다섯, 아이의 이야기를 잘 들으면 해답이 있다.

어떤 관계든 관계의 핵심은 의사소통이다. 부모과 아이와의 관계도 의사

소통에 실패하면 참 어려워진다. 왜 많은 부모들이 아이와의 대화에 실패 

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